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    科學主修相關與非科學主修相關領域大學生的科學知識觀、科學學習概念及科學學習方法之探討
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生: 陳慧珊 指導教授: 蔡孟蓉 梁至中
    • 本研究主要在探討大學生的科學知識觀、科學學習概念與科學學習方法之關係。研究樣本為553位來自台灣59所大學院校的大學生,其中女性大學生為287人,男性大學生為266人,並且分為兩組,其中科學主修相關…
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    • 全文公開日期 2017/07/31 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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